نظام مدرسة التفوّق

تنقسم المنصة إلى أربعة مستودعات مستقلة تتصرّف كمنتج واحد — ولا ينجح هذا الفصل إلا بفضل قاعدة واحدة عن المكان المسموح لمنطق العمل أن يعيش فيه.

المدرسة مسألة صلاحيات ترتدي جدولاً دراسياً. المعلّم يسجّل حضور صفوفه؛ والمحاسب يرى الأقساط لا السجلات الأكاديمية؛ والإداري يرى كل شيء؛ وولي الأمر يرى طفلاً واحداً بالضبط. الوحدات عادية — والعمل الحقيقي في نموذج الوصول.

• الطلاب والصفوف والحضور والسجلات الأكاديمية تشكّل النواة التشغيلية.
• التقارير والإشعارات تقرأ من هذه النواة بدل الاحتفاظ بنسخ خاصة.
• تُصان مصفوفة صلاحيات موثّقة، فيمكن مراجعة الوصول دون قراءة الشيفرة.

التسليم هو ما تفشل فيه برمجيات المدارس عادةً: تعمل على جهاز المطوّر فقط. تُسلَّم المنصة بسكربت تشغيل واحد وبيانات أولية وحسابات نموذجية ومصفوفة متغيّرات بيئة وتقرير جودة، ليتمكّن من لم يرَ المشروع من قبل من تشغيله وتسجيل الدخول.

• النشر

  Railway ببيئات مهيّأة

• التحقّق

  المصادقة والصلاحيات والمسارات الرئيسية ببيانات أولية

• اللغة الافتراضية

  العربية